Licenciatura en Fonoaudiología

La fonoaudiología es la disciplina de la salud y la educación que se enfoca en la comunicación humana a través de la prevención, diagnóstico, evaluación y rehabilitación de trastornos del habla, lenguaje, voz, audición y deglución. Los profesionales en fonoaudiología, llamados fonoaudiólogos, trabajan con personas de todas las edades para mejorar o rehabilitar sus habilidades comunicativas, alimentarias y auditivas, incluyendo problemas de audición, trastornos del habla y dificultades para tragar. 

METODOLOGÍA DE ESTUDIOS :

FASE 1:  INFORMACIÓN PERSONAL.

• Descripción de sus Datos personales
• Currículo Vitae / Hoja de Vida.
• Sustentos Académicos.
• Autobiografía del estudiante.

FASE 2:  CURSOS GENERALES.

• Filosofía de la educación.
• Globalización.
• La enseñanza de la ética y de la conducta humana.
• Metodología de la investigación.

FASE 3:  PLAN DE ESTUDIOS.

Intervenciones en el contexto de la clínica fonoaudiológica: el cuidado de la comunicación humana

• Técnica vocal: la pregunta como abordaje posible
• Abordaje interdisciplinario de las alteraciones en la deglución infantil: disfunciones y disfagia
• El abordaje del autismo: una mirada desde la fonoaudiología
• La tartamudez y la imagen de hablante
• El humor verbal en la clínica afasiológica
• Influencia del ruido en el sistema auditivo de bebés
• Diagnóstico de la disfagia en pacientes con afecciones neurológicas
• Había una vez, una palabra
• Ejes fundamentales en la clínica del lenguaje con niños/as

La fonoaudiología y el cuidado de las infancias y adolescencias

• Poesía e infancias: el espacio clínico y educativo, “la gran ocasión”
• Trayectorias escolares: tiempo de transformación
• Derechos y cuidado de la salud de las infancias y adolescencias
• Abordaje integral de la fonoaudiología: hacia una propuesta terapéutica viva
• Propuesta complementaria: trabajo grupal en lectoescritura

La fonoaudiología en salud pública desde una mirada social y comunitaria

• Comunicar (In)comunicar
• Salud fonoaudiológica: cambio de paradigma
• Mujeres e infancias en contextos de encierro
• Fonoaudiología en territorio: primeras experiencias comunitarias
• Dispositivos de concurrencias fonoaudiológicas: prácticas territoriales
• Pensando nuestra práctica colectivamente: la interdisciplina
• Fonoaudiología en el tercer nivel de atención

Fonoaudiología: gestión pública, educación, formación académica y extensión universitaria

• Nuevos desafíos curriculares para la fonoaudiología
• Cambio curricular en fonoaudiología
• La gestión como conducción institucional
• Desafíos en la formación en el área de la voz
• La identidad fonoaudiológica en la universidad
• Feminización y profesionalización de los estudios superiores
• Escuchar, movilizar, alojar: una invitación a con-mover nuestras prácticas
• El devenir de las prácticas docentes en tiempos actuales
• La comunicación científica
• Acceso a la salud fonoaudiológica en articulación con escuelas primarias

Avances en la construcción de nuevos conocimientos

• Abordaje de pacientes adultos con acúfenos: síntesis de evaluación audiológica
• Personas con discapacidad: hacia una clínica ampliada
• Fonoaudiología social y comunitaria: repensar la formación disciplinar
• COVIDARIO – Docentes de la Cátedra de Introducción a la Fonoaudiología
• Desarrollo de significados en la infancia: aportes de Vygotsky y Luria
• Promoción de la salud y prevención de la violencia familiar

Experiencias de aprendizaje en la formación universitaria

• Primera materia electiva: comunicación con pacientes hipoacúsicos/sordos
• Prácticas pre-profesionales en tiempos de pandemia
• Proyecto de extensión “Esos locos bajitos” (2019–2021)
• El desafío de abordar los malos tratos a la infancia como problemática de salud

* Malla curricular sujeta a cambios y/o modificaciones que impliquen mejoras o por adecuación a normas de carácter obligatorio.

Modalidad online: Seguirás el programa de estudios a tu ritmo, con calendarios y horarios totalmente flexibles y el acompañamiento constante de nuestros expertos.

CRÉDITOS:      120 a 160 ECTS

La carga de trabajo del estudiantado por cada crédito ECTS es de 25 horas de trabajo, dedicadas a actividades de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las horas lectivas teóricas y tutorías, las horas de estudio y de realización de trabajos, y las de evaluación.

VALIDEZ (ver más…)

Master Advanced University, otorga títulos de graduación legalizados por un Notario publico y Apostillado desde USA.

Valido en cualquier parte del mudo, para ser utilizados en los fines que usted crea conveniente.

 DOCUMENTOS QUE SE OTORGAN: (ver más…)

• Constancia de graduación.
• Título en español de Master Advanced University.
• Certificado en español.
• Certificado en Ingles.
• Plan de Estudios y récord de notas.

DURACIÓN: (ver más…)

Contamos con 2 opciones para obtener sus Títulos  de graduación.

INCLUYE:

• Claves de accesso.
• Asesoria Permanente.
• Disponible los 365 días del año.