Post-Doctorado en
Filosofía de la Ciencia

Este desarrollo expone los fundamentos teóricos y la evolución de la filosofía de la ciencia, mostrando cómo la ciencia se inserta en el contexto cultural contemporáneo y cuáles han sido sus principales etapas históricas y reflexivas.

METODOLOGÍA DE ESTUDIOS:

FASE 1:  INFORMACIÓN PERSONAL:

• Descripción de sus Datos personales
• Currículo Vitae / Hoja de Vida.
• Sustentos Académicos.
• Autobiografía del estudiante.

FASE 2:  CURSOS GENERALES:

• Filosofía de la educación.
• Globalización.
• La enseñanza de la ética y de la conducta humana.
• Metodología de la investigación.

  FASE 3:  PLAN DE ESTUDIOS:

I. Naturaleza y relevancia de la filosofía de la ciencia

• Importancia de la ciencia en la sociedad actual.
• Enfoque filosófico en el estudio del conocimiento científico.
• Principales temas y métodos de la disciplina.

II. Desarrollo histórico de la ciencia

2. Elementos científicos en la Antigüedad

• Origen de las ciencias en Grecia.
• Transmisión del saber griego en la Alta Edad Media.
• Relación entre ciencia, filosofía y teología en el saber medieval.
• Visión de la ciencia en Tomás de Aquino.

3. Origen y evolución de la ciencia moderna

• Raíces tardomedievales de la ciencia moderna.
• Nacimiento de la ciencia matematizada y experimental.
• Concepción científica durante la Ilustración.
• Positivismo y neopositivismo.
• Revolución biológica.
• Formación de las ciencias humanas: economía, sociología, psicología y otras disciplinas.
• Relación y diferencias entre ciencias y humanidades.

4. La ciencia en el mundo contemporáneo

• Revoluciones científicas del siglo XX: relatividad, física cuántica, biología molecular, física del caos y computación.
• Ética y biogenética.

III. Reflexión filosófica sobre la ciencia

5. Diversas posturas filosóficas

• Metafísica en Aristóteles y ciencias particulares.
• Demostración e inducción en la epistemología aristotélica.
• Ciencia en el racionalismo y el empirismo.
• Epistemología positivista.

6. Origen y desarrollo de la filosofía de la ciencia

• Impacto de las revoluciones científicas del siglo XX en la filosofía.
• Corrientes convencionalistas.
• Círculo de Viena y el positivismo lógico.
• Instrumentalismo epistemológico.

7. Corrientes actuales de la filosofía de la ciencia

• Racionalismo crítico (Popper).
• Perspectiva de Kuhn: historia y sociología de la ciencia.
• Filosofía postpopperiana: Lakatos, Feyerabend, realismo científico, sociología de la ciencia.

8. Críticas al cientificismo y la tecnología

• Existencialismo, fenomenología y crítica social.
• Límites éticos, humanistas y ecológicos de las ciencias.
• Movimientos anticientíficos y postmodernidad.

IV. Naturaleza, diversidad y unidad de la ciencia

9. Naturaleza de la ciencia

• La ciencia como saber explicativo.
• Objeto, método y tipos de construcciones científicas.
• Modelos jerárquicos y reticulados.
• Relación entre ciencia, filosofía y sabiduría.

10. Diversidad de las ciencias

• Sapienciales, particulares, experimentales, humanas, empíricas y formales.

11. Unidad y autonomía

• Especificidad de métodos y estudio interdisciplinar.
• Diálogo entre ciencia y fe.
• Búsqueda de integración.

V. El método científico

12. Métodos de las ciencias naturales

• Novedad y objetivos de la ciencia experimental.
• Perspectivas sociológicas y éticas.
• Relación entre teoría y experiencia.
• Tipos de actividad científica: investigación, sistematización, transmisión y aplicación del conocimiento.
• Unidad de la actividad científica y método científico.

13. Descubrimiento y justificación racional

• Principios y métodos axiomáticos, deductivos, inductivos y experimentales.
• Método hipotético-deductivo, verificación y falsación.

14. Método de las ciencias humanas

• Explicación y comprensión.
• Problemas metodológicos en ciencias sociales e históricas.
• Factores psicológicos.

VI. Construcción del conocimiento científico

15. Conceptos científicos

• Tipos y definición de conceptos.
• Modelos y realidad.
• Supuestos metaempíricos.

16. Enunciados científicos

• Enunciados observacionales y leyes experimentales.
• Principios generales.

17. Teorías científicas

• Formulación y tipos de teorías.
• Criterios de aceptabilidad, progreso y conmensurabilidad.

VII. Valor, verdad y límites de la ciencia

18. Verdad y objetividad científica

• Intersubjetividad y factores convencionales.
• Dimensiones de la verdad: sintáctica, pragmática, referencial.
• Realismo científico y falibilismo.
• Verdad en ciencias humanas y relación ciencia-ideología.

19. Ciencia y filosofía

• Demarcación y fiabilidad de la ciencia.
• Ciencia y racionalidad, cientificismo y relaciones con filosofía y teología.
• Límites y supuestos filosóficos, solapamientos y cuestiones fronterizas.

20. Ciencia y valores humanos

• Dimensión ética de la ciencia.
• Valores epistémicos, prácticos e institucionales.

* Malla curricular sujeta a cambios y/o modificaciones que impliquen mejoras o por adecuación a normas de carácter obligatorio.

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CRÉDITOS:      60 a 100 ECTS

La carga de trabajo del estudiantado por cada crédito ECTS es de 25 horas de trabajo, dedicadas a actividades de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las horas lectivas teóricas y tutorías, las horas de estudio y de realización de trabajos, y las de evaluación.

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